Bei der Fußball-WM in Südafrika hat die deutsche Nationalmannschaft durch ihre erfrischende Spielweise die Herzen der Fußballwelt für sich gewonnen. Können die Deutschen auch den Wettbewerb “Welches Land sammelt  bis zum Finale der Fußball-WM am 11. Juli die meisten Decken, um Wärme zu schenken und ein Kinderleben zu retten?” für sich gewinnen?

Im Fachgeschäft Bruns – Wolle und Stoffe -  entdeckte die Fachlehrerin für Textilgestaltung, Ulla Hagen, einen Flyer der unabhängigen Kinderrechtsorganisation “Save the Children”. Sie konnte die Textilgruppen der 8. und 9. Klassen der Hauptschule für diesen Wettbewerb gewinnen und motivieren. In Einzel- und Partnerarbeit, aber auch in Fließbandarbeit (heften, nähen, bügeln), fertigten die Schülerinnen und Schüler in kürzester Zeit über 40 Patchworkdecken an. Jede einzelne Decke besteht aus 16 Baumwollquadraten, die anschließend mit einer einfarbigen Rückseite versehen wurde. Durch die hohe Anzahl der zugeschnittenen bunten und einfarbigen Baumwollquadrate waren der Kreativität keine Grenzen gesetzt. Die Jugendlichen stellten für dieses Projekt ihre eigenen Nähwünsche zurück und interessierten sich nebenbei für die Länder in Asien und Lateinamerika, die die Decken bekommen werden.  Als die Fachlehrerin einige Jungen zu mehr Sorgfalt ermahnte, antwortete einer ganz treuherzig: “Ich glaube, das Baby auf Haiti oder in Kambodscha freut sich auch über meine Decke mit den schiefen Nähten.” Die Decken werden bei Rico-Design in Brakel, gesammelt und von dort  zur Kinderrechtsorganisation “Save The Children” verschickt.

Allen Sponsoren von Baumwollstoffen, zugeschnittenen Quadraten und z. T. neuem Bettzeug für die Rückseiten gebührt ein herzliches Dankeschön.

Den fleißigen Schülerinnen und Schülern, die bei diesen Arbeiten Teamfähigkeit und soziale Kompetenz zeigten, gebührt ebenfalls ein großes Lob.

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Bei großer Wärme in den Schulräumen entscheidet die Schulleiterin oder der Schulleiter, ob Hitzefrei gegeben wird. Anhaltspunkt ist eine Raumtemperatur von mehr als 27° C. Bei weniger als 25° C ist Hitzefrei nicht zulässig.

Hier der vollständige Gesetzestext zum Nachlesen!

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Am 18. Juni erlebten eine 5. und eine 7. Klasse der Caspar-Heinrich-Schule Bad Driburg eine Unterrichtsstunde der ganz besonderen Art in der Marcus-Klinik. Die Abteilung Ergotherapie der Gräflichen Klinik zeigte den Kindern die Funktionsweise und den Umgang mit Rollstühlen. „Wir sind froh über das soziale Interesse der Schüler und wollen dieses unbedingt unterstützen, indem wir ihnen signalisieren, dass sie hier willkommen sind“, freute sich Dr. Thomas Brand, Chefarzt Neurologie, über den Besuch der Caspar-Heinrich-Schule.

„Wir haben im Unterricht gerade das Thema der körperlichen und geistigen Behinderungen besprochen“, erklärte Lehramtsanwärter Frank Dürrfeld den Grund des Besuchs. Es ist ihm wichtig, dass die Kinder verstehen, was das für die Betroffenen bedeutet, damit sie angemessen mit behinderten Menschen umgehen. Dürrfeld weiß: „Solche Eindrücke, die die Kinder heute hier in der Marcus-Klinik sammeln durften, die vergessen sie nicht wieder! Das ist eine sehr nachhaltige Lektion, die sie hier bekommen!“

Und tatsächlich: „Mann, ist das anstrengend“! Schon bei leichten Schrägen und minimalen Anstiegen waren die Kinder beim Manövrieren im aufgestellten Rollstuhl-Parcours schnell aus der Puste. Der Toilettengang erwies sich mit dem Rollstuhl in der engen Nasszelle für die ungeübten Schüler als ganz besondere Schwierigkeit. Das hätten sie vorher nicht gedacht, dass Rollstuhlfahren so anstrengend ist! Immer wieder erinnerte sie ihr Lehrer daran, dass ein querschnittsgelähmter Patient diese Anstrengungen ein Leben lang zu bewältigen hat – und nicht nur, wie seine Schützlinge, ein paar Minuten zur Probe.

Auch Konrektor Klaus Leweke war vor Ort in der Bad Driburger Rehabilitationsfachklinik, um sich vom Erfolg des Unterrichtsprojektes zu überzeugen. Er war begeistert vom hohen Lerneffekt, den die Aktion bei den Kindern auslöste. Sein Dank galt den Ergotherapeutinnen Christiane Beck,  Tanja Everding, Julia Zbick und Melanie Hecker.

Text & Foto: Tamara Richhardt / Marcus-Klinik

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V.l.n.r: Birgit Streitbürger-Pfob, Brigitte Stock, Rudolf Thöne, Ulrike Rustemeier, Willy Mertens

Der Förderverein der Caspar-Heinrich-Schule wählte in seiner letzten Sitzung einen neuen Vorstand.

In der Generalversammlung bedankte sich die Schulleiterin Frau Aubke bei Brigitte Stock und  Willy Mertens für die langjährige Arbeit im Vorstand des Vereins.

Zur neuen Vorsitzenden wurde Birgit Streitbürger-Pfob gewählt. Ihr Vertreter ist Rudolf Thöne. Neue Schatzmeisterin ist Ulrike Rustemeier.

Bei der Generalversammlung wurde auch der Name des Vereins aktualisiert. Die Schulformbezeichnung „Hauptschule“ wurde durch den Schulnamen „Caspar-Heinrich-Schule“ ersetzt, sodass es jetzt heißt: „Verein der Freunde und Förderer der Caspar-Heinrich -Schule“.

Durch den Verein werden zahlreiche schulische Projekte unterstützt. Besonders wichtig ist die Bezuschussung der Fahrten zu Sport- und Theaterveranstaltungen, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihre Schule vertreten.

Über neue Mitglieder würde sich der Förderverein freuen.

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Bereits seit Juli 2009 bietet die Caspar-Heinrich-Schule unter der Leitung des Lehramtsanwärters Frank Dürrfeld eine Ballsport-AG für Schülerinnen und Schüler der 8ten bis 10ten Klassen an.

Diese AG findet im Anschluss an die Unterrichtszeit mittwochs von 13:30 – 14:30 Uhr statt. Regelmäßig nehmen 15 bis 20 Schüler dieses kostenlose Angebot mit reger Begeisterung wahr.

Zum ersten Mal wurde den AG-Teilnehmern durch den Tennisverein TC BW Bad Driburg die Möglichkeit geboten, in den Tennissport rein zu schnuppern. Am 05. Mai 2010 fand daher eine große „Tennis-Aktion“ auf der Clubanlage an der Georg-Nave-Straße statt. Leider waren die äußeren Bedingungen alles andere als angenehm. Bei kalten 5 Grad und Nieselregen trotzten 17 Schülerinnen und Schüler dem schlechten Wetter und hatten dessen ungeachtet sehr viel Spaß!

Zwei Stunden wurden verschiedene Übungen mit Ball und Schläger unter fachkundiger Anleitung erfolgreich durchgeführt, bevor alle Teilnehmer selbstständig untereinander bzw. gegeneinander auf allen sechs Tennisplätzen spielen durften.

Einen schönen Rahmen bildete das abschließende gemeinsam organisierte Grillen, bei dem nochmal über alle schönen oder weniger schönen Ballwechsel gesprochen wurde.

Alle Teilnehmer waren sich einig, das diese Aktion unbedingt bei schönem Wetter wiederholt werden muss!

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Am 26.Mai 2010 fanden in Essen die Landesmeisterschaften im Schwimmen statt.

Unter dem Motto „Dabei sein ist alles!“ machten sich am frühen Morgen acht Mädchen und acht Jungen der Caspar-Heinrich-Schule auf den Weg, um am Wettkampf IV, für den sie sich qualifiziert hatten, teilzunehmen.

In Essen angekommen ging es gleich hart zur Sache. Sowohl die Mädchen als auch die Jungen gaben ihr Bestes und ließen sich auch durch einige Zeitstrafen nicht schocken. Dass dabei jedoch am Ende bei den Mädchen der Sieg und bei den Jungen der zweite Platz herausspringen sollte, damit hatte im Vorfeld keiner gerechnet, auch nicht die beiden Betreuer, Herr Mikus und Frau Kästner. Umso größer war die Freude bei der Siegerehrung. Alle waren sich einig, dass sich das frühe Aufstehen und die Anstrengung gelohnt hatten und man trat wohl gelaunt den Heimweg an. Im Bus feierten die „Meister“ lustig weiter.Unser Bild zeigt die frisch gebackenen Landesmeister und Vize-Landesmeister. Allen Teilnehmern einen „Herzlichen Glückwunsch“ zu dieser tollen Leistung!

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Ein herzliches Dankeschön an den Förderverein der Hauptschule Bad Driburg, der die Fahrtkosten übernahm.

Die Schwarzlicht – Theatertage wurden zum zwanzigsten Mal von der Schule am Möllerstift in Bielefeld organisiert.

Allgemeine Schulen und Förderschulen beteiligten sich an diesen Theatertagen und präsentierten sich gegenseitig die Ergebnisse ihrer künstlerischen Arbeit.

Bunte, atemberaubende oder besinnliche Beiträge von Kindern und Jugendlichen – mit und ohne Behinderungen – wurden einem großen Publikum vorgestellt.

Schon seit 10 Jahren besteht die Schwarzlichttheater-AG an der Caspar-Heinrich-Hauptschule unter der Leitung von Reinhild Nüsse und Schulsozialarbeiterin Nicole Schmidt. SchülerInnen der Klassen 5 – 10 können an der AG teilnehmen. Die in Eigenregie erarbeiteten Stücke der SchülerInnen werden bei Schulveranstaltungen vorgeführt.

Bei den Schwarzlicht-Theatertagen zeigten wir einen kleinen Auszug aus unserem Repertoire.

Aus Neuseeland von den Maori-Stämmen übermittelt brachten wir „Flow-motions-Poi-swinging“ mit. Schnell, mit erstaunlichen visuellen Effekten und fetziger Musik zeigten die Schülerinnen Evelyn Kirsch, Mouna Miri und Lisa Niggemeyer ein selbst erarbeitetes Stück und ließen es „flowen“.

Etwas andere Beine ließen Viktoria Schonlau, Evelyn Kirsch, Mouna Miri, Lisa Niggemeyer und Sabrina Messer erscheinen. Ihre Beine erschienen und verschwanden wieder. Danach schienen sie zu schweben. Die Illusionen wurden zum Soundtrack von „The Pink Panther“ erarbeitet.

Aus dem Nichts erschienen Hände auf der Bühne, sie wurden im Licht und zu dem Musikstück: „Hands up“ lebendig. Wer hätte gedacht, dass auch Hände tanzen können? Auf diese Art und Weise wurde eine Choreographie von Sören Block, Jaqueline Pieper, Jonas Burges und Andre Rustemeier entwickelt. Anatomische Figuren wurden realisiert. Das Musikstück „Hands up“ unterstützte den surrealen Eindruck.

Alle Aktiven, ob auf der Bühne oder hinter den Kulissen, die zahlreichen Zuschauer und alle anderen Teilnehmer hatten viel Freude & Spaß, als es hieß „Vorhang auf!“.

Und wir freuen uns schon auf das nächste Jahr.

© Foto: Harald Morsch / www.morschwerbung.de

In dem mobilen Klassenzimmerstück „Erste Stunde“ von Jörg Menke-Peitzmeyer für Jugendliche wird gemobbt. Jürgen kommt in eine neue Klasse, er kennt das schon. Weiß wie es ist, gemobbt zu werden, der Loser, das Opfer zu sein.

Bei der Aufführung in der Bad Driburger Hauptschule wurde rasch deutlich, dass die Inszenierung von Joerg Bitterich mitten ins Herz trifft. Alle Schüler der 8a, sowie Klassenlehrerin Maria Krawinkel und Schulsozialarbeiterin Nicole Schmidt, die rund um die improvisierte Bühne im Klassenraum Platz genommen haben, fühlten sich direkt angesprochen. Der Schauspieler Johannes Hoffmann hat diese Reaktion durch sein überaus intensives Spiel ausgelöst, manchmal regelrecht herausgefordert. „Okay, bringen wir’s hinter uns. Ich gebe euch fünf Minuten, in denen könnt ihr mit mir machen was ihr wollt.“ Er ist der ewige Verlierer, der in allen Klassen, die er schon besucht hat, nicht nur gehänselt wird. Seine Mitschüler schlagen ihn, klauen ihm die Jacke und das Handy, werfen seine Schuhe aus dem Fenster und sperren ihn über Nacht in den fensterlosen Kartenraum. Der Quälerei kann er nur durch Schulwechsel entgehen, aber da passt er wieder ins Verliererschema und das Mobbing geht von vorne los.

Das Stück bringt die Schüler dazu, ihr eigenes Verhalten zu überdenken.

Schauspieler Hoffmann schildert das Leiden des Mobbingopfers so überzeugend, dass es den Zuschauer schüttelt, und er provoziert, dass es kaum auszuhalten ist. Er sagt aber auch, dass Mobbing ganz übel ist, weil es jeden treffen kann. Die Kriterien für den Ausschluss aus der Klassengemeinschaft seien stets willkürlich gewählt. „Meistens ist ja das, was die andern an einem blöd finden, genau das, was eigentlich gut ist an einem, einzigartig, besonders, unverwechselbar. Sonst würde es den anderen ja gar nicht auffallen…“

Theaterpädagogin Christiane Renziehausen spracht im Anschluss an die dreiviertelstündige Aufführung mit den Schülern über das Erlebte, um die Reaktionen zu verarbeiten und gestärkt aus dem Stück hervorzugehen.

In der Nachbesprechung wurden Gründe angesprochen, warum jemand fertig gemacht wird. Ob es auch Mobbing in der 8a gibt oder wann überhaupt Mobbing anfängt und Spaß aufhört, denn auch Spaß kann verletzend sein. Aber auch, dass es keine Motive gibt, jemanden zu mobben, denn niemand möchte selbst gemobbt werden.

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Vortrag zur Pubertät für Eltern der Realschule und Hauptschule Bad Driburg

80 Eltern kamen am Dienstag, den 13.April in das Foyer der Hauptschule Bad Driburg zum Vortrag des Kinder- und Jugendpsychotherapeuten Friedhelm Hake zum Thema Pubertät. Die Schulleiterin der Realschule Monika Mundanjohl und die Schulleiterin der Hauptschule Petra Aubke sowie Schulsozialarbeiterin Nicole Schmidt hatten dazu eingeladen.

Wohl kaum eine Zeit im Leben von Jugendlichen ist so schwierig wie die Pubertät.

Die Gefühle fahren Achterbahn.

Der Abschied aus der Kindheit sei auch für die Heranwachsenden eine schwierige Angelegenheit. Die Ablösung von der Fürsorge des Elternhauses produziere Ängste.

In der Pubertät entscheidet sich, wie stabil die Beziehung zwischen Eltern und Kinder wahrscheinlich ein Leben lang sein wird. Ständige Provokationen – und sicher von beiden Seiten – stellen das Zusammenleben und die gegenseitige Akzeptanz auf eine Geduldsprobe. Eltern denken daran auszuwandern … Jugendliche glauben nicht, dass Eltern auch einmal jung waren… Trotzdem ist diese Zeit zugleich eine Chance.

Fazit des Abends war, das nicht nur die Eltern in dieser Zeit schwierig werden, das auch die Jugendlichen mit sich und ihrer Umwelt arg zu kämpfen haben, bis sie ihren Platz in der Gesellschaft gefunden haben. Mit Verständnis, Geduld und klaren Grenzen können Eltern den jungen Erwachsenen in dieser Zeit unterstützen. So sollten Eltern erwachsen bleiben und nicht zu alten Jugendlichen mutieren. Aus Sicht der Jugendlichen machen Eltern natürlich alles falsch und vieles ist peinlich! Neben der Ablösung vom Elternhaus sei Sexualität das zweite große Thema in der Pubertät. Nur 30 bis 40 Prozent der Jugendlichen würden überhaupt von ihren Eltern aufgeklärt, wobei sich gerade Väter der Verantwortung gegenüber ihren Söhnen oft entzögen. Hoffnung machte Hr. Hake den Eltern am Schluss seines Vortrags mit einer Untersuchung der Uni Bielefeld. In dieser gaben Kinder ihren Eltern im Durchschnitt die Schulnote 1,8.

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Während der zweitägigen Projekttage der 7. Klassen beschäftigten sich die Schüler mit dem Thema Gewalt.

Die Schüler waren sich einig, dass Gewaltprävention im Kleinen anfängt!

Bei Gewalt in der Sprache, Außenseitern in der Klasse, Konflikte zwischen Jungen und Mädchen…  Deshalb arbeiteten die Schüler aktiv bei Rollenspielen und Standbildern mit, bei denen Gewalt bewusst wahrgenommen, Konflikte gewaltfrei gelöst, bei beobachteten Gewaltfällen eingegriffen und Hilfe gegeben und geholt wurde.

Die Schüler erarbeiteten die vier Gewaltformen: Körperliche und  psychische Gewalt, Gewalt gegen Sachen sowie Gewalt gegen Tiere. Anschließend erhielten sie von Herrn Gilbert Schulte vom Kommissariat Vorbeugung Höxter wichtige Informationen über die rechtlichen Konsequenzen von Gewalt.

Ein Film speziell entwickelt zur Gewaltprävention für Schüler wurde gezeigt. Er setzte sich mit dem Thema Handygewalt auseinander. Dabei lieferte der Film keine vorgefertigten Patentrezepte, sondern ließ Raum, die Lösungen aktiv mit den Schülern zu bearbeiten. Die Fähigkeit, Konflikte bewusst wahrzunehmen, sensibel für die Thematik zu sein und gewaltfreie Lösungen zu finden war auch hier das Ziel.

Auch die Eltern wurden am Elternabend über die Inhalte der Projekttage ausführlich informiert. Am Ende waren sich Herr Schulte, die Moderatorinnen Lehrerin Sabine Kästner und Schulsozialarbeiterin Nicole Schmidt und Klassenlehrer Klaus Leweke und Beate Schulenberg einig, dass das Ziel, die Schüler für Gewalt zu sensibilisieren erreicht wurde.

Die Projekttage konnten Dank der finanziellen Unterstützung der Sparkasse Höxter in den schönen Räumlichkeiten der Jugendherberge Bad Driburg stattfinden. Herzlichen Dank dafür!

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